人工智能赋能教育未来：新加坡华侨中学代表团深度参访合肥安生学校
6月5日，新加坡华侨中学教育代表团在校长李白彬的率领下莅临合肥安生学校。代表团由行政副校长林妙婷、组织卓越科长胡燕燕、数据分析部主任黄世忠、母语部科主任杨振光、教育科技科主任黄映峰、科学科主任陈辉权等各学科及职能部门负责人组成，充分展现了新加坡教育界的专业水准。新加坡人工智能语言教育协会副会长、中国科学技术大学杰出校友方律先生、新加坡领飞科技总经理程方虹女士作为特邀嘉宾随团参访。
合肥安生学校总校长余海燕携全体校领导班子成员热情接待，双方就人工智能与教育深度融合展开深度对话，共同探索面向未来的教育创新发展路径。此次交流活动不仅促进了两校间的相互了解，更为中新两国基础教育领域的创新合作搭建了重要平台。
01 教学场景观摩：科技赋能教育的生动实践
在特色教学场景观摩环节，代表团深入体验了安生的创新教育实践成果：安全教室内，多元虚拟现实技术配合智能预警系统的实战演练，助力安全教育入脑入心；人工智能实验室内，学生们自主编程的机器人跳着中国舞，完美融合了人工智能与艺术创意；分子生物实验室配备了先进科研设备，学生们在此开展的项目式学习展现了学校素养育人的丰硕成果；工程设计实验室陈列着3D打印作品、新能源汽车等学生创新成果，体现了工程思维培养的显著成效；智慧运动馆通过数字化系统实时监测运动数据，为个性化体育教学提供了科学依据......
02 教学理念碰撞：共探AI时代育人新路径
座谈会上，合肥安生学校总校长余海燕系统阐述了学校的办学理念与育人实践。她从“让花成花，让树成树”的教育哲学出发，介绍了学校以“四维素养”（精通一门外语、热爱一项体育运动、养成一个阅读爱好、掌握一类乐器）、“四种必备品格”（自律、尊重、认真、担当）和“6项关键能力”（交流、合作、批判性思维、创造、跨文化理解、职业生涯发展规划）为支柱的全人培养体系，彰显了学校育未来之才的办学追求。
高中部副校长姚奔从三方面展示了学校信息化建设实践：信息化办公，实现流程的数字化转型升级；教学管理信息化，持续优化师生教学体验；AI辅助课堂教学，为个性化学习提供精准支持。这些举措体现了学校以生为本的现代化办学思路。
新加坡华侨中学校长李白彬引用“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的古语，对合肥安生学校在短短七年办学时间内取得的卓越成就表示由衷赞叹。华侨中学母语部科主任杨振光随后分享了这所百年名校的办学经验，重点介绍了其在全人发展、国际交流、智能校园建设等方面的特色做法。两校在育人理念上高度契合，在深入交流后就未来合作达成多项共识。
此次访问恰逢全球人工智能快速发展期，教育数字化转型方兴未艾。作为扎根合肥、面向全球的国际特色学校，合肥安生学校将以此次交流为契机，持续深化育人方式改革，构建面向未来的人才培养体系；拓展国际交流合作，打造开放共享的教育共同体；强化科技创新引领，探索人工智能教育发展新路径。为推动基础教育高质量发展贡献更多“安生智慧”和“安生方案”，在建设教育强国的新征程上展现更大作为。